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发表于:2018-03-16 15:56:25 美国高等教育元评估制度探析

张荣娟 徐魁鸿 摘要:美国高等教育所取得的非凡成就离不开完善的高等教育元评估制度。高等教育认证委员会(CHEA)是承担美国高等教育元评估职责的两大机构之一,它制定了科学合理...

发表于:2018-03-15 16:24:16 高职院校行企校共建联合学院人才

摘 要:高职院校行企校共建联合学院人才培养是校企深度合作的重要体现,联合学院人才培养是职业教育发展规律、行业协会功能体现、企业与高职院校人才培养目标的需求,联合学院...

发表于:2018-03-15 16:16:54 基于全面质量管理的高职院校教学

摘 要:我国高职院校教学质量管理理念落后、教学质量保障体系还不完善,教学质量问题备受社会和政府的关注。全面质量管理思想和方法既适用于产品或服务质量管理,也适用于教育...

发表于:2018-03-15 16:15:39 面向智能化时代的职业教育课程转

摘 要:《中国制造2025》提出:到2025年制造业重点领域将全面实现智能化,人类社会也将进入智能化时代。课程问题总是教育的核心问题。面向智能化时代,职业教育的课程需要寻求新...

发表于:2018-03-15 16:14:47 论成人学习理论视域下的教师专业

摘 要:自20世纪80年代以来,教师专业发展日趋成为人们关注的焦点和当代教育改革的热点问题之一,不同的学者对教师专业发展的内涵做出了不尽相同的阐释。毋庸讳言,当前的教师...

发表于:2018-03-15 16:13:30 澳大利亚开放大学质量保证的特点

摘 要:现有的对国外远程教育机构的研究多集中于英国开放大学等独立型开放大学上,而对合作型开放大学的研究关注较少。合作型开放大学的集合型办学结构等特点使其在教学实践上...

发表于:2018-03-15 16:12:35 大数据时代继续教育的转型发展研

摘 要:大数据时代的到来,将教育数据的应用发展推向了快车道,数据无处不在、无时不用,很多看起来似乎无法进行量化处理的信息都可以在新技术的条件下,转化为数据进行存储和...

发表于:2018-03-15 15:57:42 现代职业教育体系矛盾:表征、原

摘 要:在我国经济社会发展进入新常态的背景下,现代职业教育在发展过程中面临着人才供给结构性矛盾和经费投入绩效性矛盾,这两大矛盾的存在,严重制约了职业教育的市场化转型...

发表于:2018-03-15 15:57:03 基于整体性治理的职业院校培育工

摘 要:工匠精神作为技术技能人才的高品质职业素养,其思想和价值在社会上已取得基本共识。针对目前培育工匠精神探索实践中存在的自发性、碎片化、分散化的现象,应从整体性治...

发表于:2018-03-15 15:51:26 高职院校科研竞争力评价内容和分

摘 要:对高职院校科研竞争力进行评价,首先需要解决评价什么和怎么评价的问题。高职院校科研竞争力的评价内容应包括高职院校的科研定位、科研竞争力的内涵和评价目的。评价的...

发表于:2018-03-15 15:49:24 职业技术教育科研的价值、问题及

摘 要:开展职业技术教育研究有助于培养应用型人才、解决企业技术难题,同时对服务地区经济发展、推动职业技术教育科学发展以及提升科研工作者专业素质也有重要的作用和价值。...

发表于:2018-03-15 15:44:35 技术本科“三创”教育的内涵、价

摘 要:以创客创业和创新为核心的三创教育构成了技术本科院校发展的新思维。技术本科创客教育倡导创新创造、知行合一的教育理念;技术本科创业教育是基于学生发展、学科发展和...

发表于:2018-03-15 15:42:16 德国职业教育哲学简析

摘 要:德国的职业教育哲学是德国职业教育区别于其它国家的职业教育的根本特征。它既体现在教育教育层面的职业行动能力和理论联系实践的理念上,也嵌入在制度层面的双元原则、...

发表于:2018-03-15 15:41:17 德国双元制应用型本科人才培养模

摘 要:德国双元制应用型本科人才培养模式较好地实现了理论与实践相结合、传统知识与技能培训相结合、高校与培训企业相结合、培养目标与社会需求相结合,充分体现了应用型本科...

发表于:2018-03-15 11:52:54 改革开放40年我国职业教育政策体

摘 要:改革开放40年间,我国每年颁布的职业教育政策数量逐年上升,且上升趋势强劲。目前已形成了国家层面通过法律、法规、规章进行宏观规划设计,教育部门通过决定、意见等从...

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