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发表于:2017-12-10 04:10:45 工程范式背景下毕业设计引导策略

陈敏 摘要:基于工程范式提出毕业设计的引导策略,毕业设计选题侧重学生创新能力的培养,并结合学生职业规划激发学习兴趣。企业通过校企合作吸引和培养人才,是校企合作联合培...

发表于:2017-12-10 04:10:06 土木工程专业人才培养中导师制的

邓华锋 丁瑜 王乐华 摘要:为了适应时代发展,更好地培养土木工程专业复合型应用人才,在调查研究的基础上,总结了目前土木工程专业人才培养中的问题,重点分析了传统本科生导...

发表于:2017-12-10 03:54:52 应用技术型大学城市地下空间工程

陈军浩 臧万军 摘要:城市地下空间作为一种资源,得到广泛开发与利用,但其对应的专业人才培养却没有统一的标准与模式。文章以福建工程学院城市地下空间工程专业建设为例,基...

发表于:2017-12-10 03:46:32 残疾学习者远程学习支持服务体系

杨国斌 包权 【摘 要】 开放教育领域残疾学习者的学习支持服务并不是在系统和完善的理论指导下发展起来的,而是在实践中不断总结、发展并形成理论,是在理论和实践长期相互作用...

发表于:2017-12-10 03:45:23 远程教育教师网络研修项目的设计

【摘 要】 网络研修是提升高校教师教学能力的重要方式,组织和参与网络研修对于以在线教育为主要教学方式的开放大学和远程教育教师来说显得更加重要。本文针对开放大学如何管...

发表于:2017-12-10 03:39:23 深度学习内容及其资源表征的实证

胡航 董玉琦 【摘 要】 研究基于深度学习的研究框架,在技术怎样促进学习这一核心命题的多变量探索实验基础上,针对学习内容及其资源这一变量进行深入的验证性实验。依据认知与...

发表于:2017-12-10 03:38:25 基于问题解决的深度学习模型

张立国 谢佳睿 王国华 【摘 要】 从古至今,学习停留于浅层层次而不够深入的问题始终存在。如今,培养创新型人才已经成为全社会的一个重要目标,尤其体现在学校教育中。培养创...

发表于:2017-12-10 03:26:25 移动协作学习的个性化分组策略研

郭有松 谭良 【摘 要】 分组策略是影响移动协作学习效果的重要因素之一,也是研究的热点。然而,近年来提出的移动协作学习分组策略都是以学习者被动地接受为前提并且忽略了学习...

发表于:2017-12-10 03:25:59 全球视野下终身学习的理念与发展

王海东 王全珍 【摘 要】 本文从联合国教科文组织的视角,首先探讨了世界各国政策法规中的终身学习概念、内涵演变,及不同国家和地区中终身学习政策的特征。研究表明各国的终身...

发表于:2017-12-10 03:24:03 “互联网+”环境中学术期刊的改

【摘 要】 互联网+环境中,学术期刊的改革必须坚守准确、稳定的定位,并在此基础上谋求进一步发展。要落实供给侧改革,关注读者用户的获得感和满意度,建立读者驱动的服务方式...

发表于:2017-12-10 03:23:35 “六网融通”人才培养模式中网络

胡星 高园园 【摘 要】 网络学习测评是六网融通人才培养模式的重要组成部分,是国家开放大学学习测评改革的重点。本文从六网融通释义出发,以学习测评和随学随考理念为指导,从...

发表于:2017-12-10 02:07:29 翻转高等教育课堂:翻转课堂框架

[英]海伦克朗普顿 [美]朱迪思邓克利-比恩 【摘 要】 过去20年,一些高等教育教师(在教学中)加大技术运用力度,以增进学生的理解,摒弃传统讲授式(教学)方法。新近出现的一种策略是...

发表于:2017-12-06 06:21:45 中国高等教育可持续发展研究综述

唐飞燕 摘要:高等教育可持续发展直接关系到整个社会各个系统的健康有序发展,关系到国家和民族的伟大复兴,是中国社会与经济可持续发展的战略性问题。文章在前人研究文献和著...

发表于:2017-12-06 06:20:03 工程范式背景下毕业设计引导策略

陈敏 摘要:基于工程范式提出毕业设计的引导策略,毕业设计选题侧重学生创新能力的培养,并结合学生职业规划激发学习兴趣。企业通过校企合作吸引和培养人才,是校企合作联合培...

发表于:2017-12-06 04:12:52 加强与改进高校思想政治教育工作

陈晓丽 摘要:在国家大力倡导和推动社会主义精神文明建设的当下,思政教育已成为高校教育教学不可或缺的部分。因此,高校及思政人员应积极响应国家和政府的号召,探索适合当代...

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