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发表于:2018-02-06 17:05:11 初中体育“行政班+选项”教学的

肖建忠 李华 摘 要:就初中体育实施行政班+选项教学理论依据与实践效果进行了探讨,指出该教学组织形式与学生的体育兴趣、个性化需要相适应,是落实体育、艺术2+1和《义务教育体...

发表于:2018-02-06 17:04:36 广东省国防生体质现状与评价标准

彭海 摘 要:通过调查分析广东省高校国防生的体质现状并以此为依据制定广东省高校国防生体质评价标准表。研究得出,广东省高校国防生体质综合评价标准为:上等82分,中上等70~...

发表于:2018-02-06 11:45:02 国外核心素养框架下体育教育改革

岑艺璇 张守伟 摘 要:针对核心素养框架下教育范式变革的问题,选取欧盟、联合国教科文组织及其他一些国家体育教育改革的相关研究,基于体育教育与核心素养发展之间的关联性,...

发表于:2018-02-06 11:26:13 基于发展学生核心素养的体育单元

尚力沛 程传银 摘 要:结合体育学科的特点和发展学生核心素养的基本要点,初步归纳出勇于探究、珍爱生命、健全人格、社会责任是体育学科优势达成核心素养的基本要点,提出运动...

发表于:2018-02-06 11:25:28 核心素养背景下体育课程指导纲要

钱勇 摘 要:在探讨学生体育学科核心素养体系的基础上,解读《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》:从技术、体能、运用三维度引领构建单元,从三类教学内容选择内容,从...

发表于:2018-02-06 11:20:03 学校体育改革的文化逻辑

李晓栋 吕夏頔 摘 要:学校体育改革的文化逻辑,就是支配学校体育改革的文化因素及其内在机理,是在文化体系中学校体育改革本质属性的思维方式和认识方式,是学校体育改革从问...

发表于:2018-02-03 16:54:02 浅析小学体育与健康课程的实践性

孟文砚 陈悠 摘 要:小学体育与健康课程是义务教育体育与健康课程的起始阶段,根据小学生好动、好奇、喜欢模仿、乐于尝试的年龄特点,体育与健康课程在启蒙阶段更应凸显课程的...

发表于:2018-02-03 16:44:02 提高认识 扎实推进开启校园足球

关键词:广东省;校园足球;推进工作;高峰论坛 正值全省学习、贯彻党的十九大精神的热潮之际,我们借助广东省省长杯青少年足球联赛(高中、中职组)全省总决赛的契机,举办全省校园...

发表于:2018-02-03 16:42:43 岭南小将展风采 群英共议谋发展

章柳云 关键词:广东省;省长杯;足球联赛;总决赛;校园足球;推进工作;高峰论坛 2017年11月28日,由广东省教育厅、广东省体育局主办,肇庆市教育局、肇庆市体育局承办的2017年广东省省...

发表于:2018-02-03 16:41:05 民间传统游戏进校园

刘奋飞 关键词:民间传统游戏;校园;体育教学 弹杏核和恰库木(维吾尔语,意为弹球拣石子)均是新疆维吾尔族特色传统体育游戏,是孩子们喜爱的一项体育活动,此项活动有利于提高手...

发表于:2018-02-03 16:32:36 利用篮球发展学生耐力素质游戏三

张永桂 陈戴军 李路 关键词:篮球;发展;学生;耐力素质 游戏目的:发展学生速度耐力,提高身体的灵活性。 游戏准备:在篮球场的一条底线(起点)处放四个篮球,两条罚球线、中线和另...

发表于:2018-02-03 16:32:10 基于SPARK课程小足球教学中的几种

顾玉祥 摘 要:要想足球运动真正进入校园,必须改变教学方法,开展有效教学,让学生更多享受到足球运动的乐趣。SPARK体育课程摒弃枯燥的教学方法,运用灵活机动的空间控制、规则...

发表于:2018-02-03 15:55:11 浅析小学生足球阵型意识的形成

刘文亮 摘 要:小学生在足球训练或比赛中经常出现扎堆现象,具体表现为不能形成有序的阵型。我们把球员在比赛或训练中通过密切配合而形成的有序阵型的意识叫作阵型意识。广大...

发表于:2018-02-03 11:32:20 品味高中足球课 助力有效教与学

郑钦漂 摘 要:本文围绕高中足球的目标与内容,立足学生发展需要,遵循发展规律,从健身健心出发,让学生学会足球锻炼的方法和合理评价,促进高中足球的有效学习。 关键词:高...

发表于:2018-02-03 11:09:13 生态成长:唤醒学生学习自觉 提

杨铁林 摘 要:本文从生态课堂的理念出发,对足球头顶球的教学进行了深入研究,认为体育课堂应该通过最优化的课堂教学设计和有效的课堂教学活动,充分发挥学生的主体作用,提...

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