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文章发布:奇速英语 发布时间:Mar 27, 2020 11:28:08 AM      访问量:5

 影响听力的几点因素。找到弱点,才能有的放矢,高效提升英语能力。


影响听力的因素一:词汇量不足
词汇是学习英语的基础,没有单词想要学好英语,就是空中楼阁,镜花水月。
不管是听力,还是阅读或者是写作,都需要词汇,所以,记忆词汇是关键的一步,在记忆词汇的时候,一边读,一边记,是比较好的方式,因为这样还能练习听力和发音。

影响听力的因素二:语音语调不标准
很多同学基本都有这样的疑惑,单词都认识,但放到听力里就听不出来是什么了。这是因为你虽然认识单词,但却没有掌握它的正确发音,尤其是放到听力材料里,受到语音语调的影响,听的时候很容易出错。

影响听力的因素三:缺乏针对性的训练
通常来说,听力是一个对能力要求较高的模块,不仅要有词汇,语音语调的基础,还要有捕捉理解信息的能力,而这些能力的训练,可以单独进行,就像有人说的那样,哪里不会练习哪里。
实际上,受到教学条件,教学资源等因素的影响,很多同学并不知道自己的弱项在哪里,无法进行针对性的训练,从而导致听力提升缓慢,甚至失去信心。



影响听力的因素四:缺少听说氛围
对于一些学校来说,教学设备和教学资源等并不占优势,在听力教学上存在一定的弊端,很多时候听力和口语分开进行,或者没有专业的听说训练教室,很多同学不敢开口说,害怕说错,长此以往,大家就不愿意开口说了,听说能力自然得不到更好地提升。

“知己知彼,百战不殆。”知道了影响听力提升因素,我们就能找到更好的解决方法突破听力,提高能力,“赢”战高考。下面就和小天一起来看看有哪些方法吧!

方法一:增加词汇量
或许有的同学会问,提升英语听力,为什么要说词汇量。在上面的因素中,我已经给大家说了,没有词汇量,你要听什么呢?举例来说,当一个孩子学说话的时候,他需要先知道词语,才能说出来。听力也是一样,如果你根本都不认识几个单词,如何能知道别人说的是什么呢?
单词的记忆也需要一定的技巧,最好是根据发音记单词,边读,边写,边记忆。同时也可以根据汉语提示写英文,反之亦然。

方法二:针对性练习,强化语音语调基础
语音语调的提升主要依靠平时的练习。练习时要多进行跟读和模仿,改掉口头语、地方音等,每个单词该如何发音,该用什么语调要牢牢把握。

方法三:培养听力习惯,掌握听力技巧

1.猜测技巧
一段对话或独白都是围绕一个中心展开的,有的主旨比较明显,有的则需要归纳和概括。这就需要同学们在把握主旨大意的时候,学会猜测、估计和推断。
所以,有时候没有听懂某个单词,也不要担心,要继续听下去,整体把握文章的意思才能更好地完成题目。

2.学会记简单的笔记
很多同学经常会听了这一句,忘了那一句,这是因为短时记忆是直接记忆,这种记忆如果不加以复述,直接记忆中的信息会很快消失。
做些简单的笔记,诸如name、place、time、number等可以弥补这方面的缺陷。采用一些简单的字母、符号式数字来代替。
同时,有的题目还要求进行一些简单的运算,如果将其数字记下来,既有助于减轻做听力题时的记忆负担,又可以减少理解障碍,所以,同学们要学会在听力中记简单的笔记。

3.听懂对话中的“弦外之音”
有时对话双方并非直接、坦率说明自己的态度和观点,而是很委婉或从侧面来表明自己的观点。
这就要求听者不仅能够理解所听内容的主旨大意,而且还要善于理解这种含蓄的表达方式,领会言外之意。

4.磨耳朵,培养语感
试想一下,如果我们天天都说英语,听到的也是英语,那我们的英语水平基本没有问题,就像我们的母语一样,天天说,随便怎么表达都是可以的,流畅的。
当然,实际情况是没有所谓的语言环境,但这并不意味着没有提升的方法,可以有计划的进行听力练习,每天听多少,读多少,都要有计划,要坚持下来。
同时,除了按照老师布置的内容学习之外,也可以在空闲的时候,疲倦的时候,听听英文歌,看看美剧等,放松的同时,磨磨耳朵,学习一下英文表达。

5.树立自信,克服恐惧心理和负面情绪
很多同学在听不懂的时候,容易产生紧张、焦虑、急躁等恐惧心理,影响正常听力水平的发挥,导致反应速度和把握信息的准确性大大降低。同时,还会对其产生排斥,不想听,不愿意听, 最后只能放弃。
听力测试很大程度上反映出被测试者的心理素质。因此,同学们在做听力训练时,材料的选择要难易适中,不要急躁,更不要排斥,相信自己,一步一个脚印的练习,提升英语听力和能力也不是难事。

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